在传统高考作文中，曾流行三段式、五段式、八段式、一句一段式等。但三段式段落过长，评卷老师读起来会感到累;五段式不太能突出重点句子，比如中心论点句和分论点句;八段式能突出分论点句，但不能突出中心论点句;一句一段式段落过多。段落分得太多，文章会缺少厚重感。

高考文言文考什么?高考古文其实就是一道送分大题，但是由于对综合知识考查的范围较多，所以拿到高分并不简单。高考“文言文”的选题有很多个方面的。本文说说高考语文加重考查这一项，还有4个答题技巧让你轻松过!

据说，有个别老师改卷只凭第一印象，第一印象好常常就给打高分。比如有的老师改作文，只是第一段看一下，中间看一下，最后一段看一下，分数打高打低全凭第一感觉。

病句修改有诀窍，方法步骤要记牢。基本成分先找到，主谓宾语是否少。成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好。搭配恰当读句子，重复之处不能要。词序不当须重排，用词不妥应换掉。再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠。感情色彩别弄反，事情次序勿颠倒。对症下药仔细改，切莫信手胡乱搞。

准确明白是为文的基本境界，生动形象、简洁凝练、质朴自然是较高境界，创新出彩则是更高境界。文章境界的提升，取决于多种因素，诸如文字功底、写作技巧、生活阅历、学养程度、情感状态、性格气质、志向追求，等等。

如果你的语文成绩总是处于中偏低位置，如果你常常烦恼在阅读题上丢分太多，如果这里有份语文拿高分必备的六个公式，那么对于所上的问题你会怎么解决？你会用最后的问题填补前面两个的问题吗？会？那你很机智。

巴尔扎克说，文采是来自思想，而不是来自辞藻。罗兰说，写作的目的不应该只是为了发表，更不是为了稿费或虚名，它实际上是一个人认识真理之后的独白。

俗语有云“太阳底下没有新鲜事”,要使作文的选材真正做到“前无古人，后无来者”,确实比较困难，因人与人的生活状态，情感结构大致一致，实际经历的事情也相似，似乎生活都差不多。但也有一句话，叫“人是一根会思想的芦苇。

本文介绍了30种写作小绝技，先说说第一人称叙事法，由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。

考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路;考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到;考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去。

文章“议论”的是“理”。这个“理”要条例人们认识的实际，生活的实际，要有科学性。这个“理”本身就得正确，“站”得住，这样才能使人信服。否则，就很难使人相信。

什么样的作文题是“好”的?或者当我们评说一个作文题是“好”的同时，经常也在反思：凭什么说这个作文题是“好”的，依据是什么?其实每一个语文老师都应该回答这个问题，或许每一个学生也应该思考这个问题。

文以意为主，“意”就是文章的主题。它是文章的核心与灵魂。立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。作文有了主题思想，文章才有灵魂，选择材料，安排结构，运用语言，也才有依据。

作文时，如果能熟练地运用排比、比喻等修辞手法，使句式灵活，文句有内涵，就可以达到使文章意蕴深厚，语言富有文采的目的。在高考阅卷过程中，有文采的作文理所当然更有可能受到阅卷老师的青睐，获得更高得分。那么，我们在应试作文中怎样做到“有文采”呢?

学习语文“三不要”， “不要一头扎在课本内 ”，“不要一头扎在题海中”，“不要一头扎在课堂里”，高中的语文学习不但要积累知识、掌握方法，还要训练思维、感悟哲理。

诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。诗歌鉴赏是一种再创造。再创造的主要方式是联想、想象。

先说一下阅读吧，阅读理解是个很重要的板块，怎样做好是个问题。平常得多看书，看一些美文，像记叙文相信大家都能看懂，但是美文需要找感觉，有的时候看多了，你的感觉就会来了。

标点误用有时候会闹出大笑话，所以标点符号在我们中文中是相当重要的，一个标点符号会改变一个意思，文中介绍了高中语文写作文时经常犯的16种错误，大家可以进来看看。

高考语文最容易失分的七个题型，第一个就是字音字形题，那么为什么会丢分呢？大多是耗时过多而丢分，相对来说文言文断句是比较简单的一道题目，但是还是有不少的同学不懂标志而丢分。总结了七个易丢分的题型，不看就错过了。

阅读作品，离不开的语言媒介，只有通过对语言的感知和理解，才能达到预期的目的。一个却缺乏语感的人，是很难进行审美意义上的鉴赏活动的。任何作品，首先是以语言的直观表达，通过人的大脑而形成的意境的迹象，产生一定的联想和个人的感触体会。