写作始于模仿，终于创新。考场作文更是如此。注重对考生一些基本的写作模式的训练，夯实写作基本功。在这基础之上，注重学生的创新意识，“于无声处听惊雷”，才能从容应对日新月异的变化。“兵无常势，水无常态”是高考作文的贴切概括。尽管题目年年变化，但我们只要抓住命题规律，作文备考就会有条不紊，事半功倍。

学好语文的方法：喜欢学语文、自主学习、写好字、上课专心听讲、认真做笔记、多阅读课外书、学以致用、背诵经典、培养语文素养、用心学。

你曾经对多少人说过离别后还会再见，你曾经目送过多少段回忆渐行渐远。在离别的季节我们的主旋律是拼搏，拼搏过后我们才意识到原来已经离别，愿每一段人生没有遗憾，愿每一次离别还会再见，愿每一位学子都能拥有属于自己的蓝天。鱼跃此时海，花开彼岸天。

小说考题主要命题方向：(1)“理情节”题型；(2)“析人物”题型；(3)“看环境”题型；(4)“谈构思”题型；(5)“讲方法”题型；(6)“明主题”题型。本文将详细说说小说的答题技巧，希望可以帮助到大家。

高考已进入终点冲线阶段，语文怎样复习，你的成绩才会提高很多？如何复习语文最有效，笔者依据多年指导高三毕业生的经验整理了十个夺分小策略，现贡献出来，希望对今年参加高考的考生有所帮助。

不少同学一看课文后面的“背诵全文”四字就害怕哆嗦，觉得背诵课文就像一座大山压着自己喘不过气，耗时耗力还效果不好，今天给大家搜罗了关于背诵课文的技巧。希望可以帮助到大家。

一篇作文可以直接决定考生的命运。先不说内容写得多好，最起码不要在基本点上出现大纰漏。本文盘点一下考场作文常见的十大“作死”情况，来看看你中招了吗?

“人生挫折是无法避免的，高山总会不经意间出现在眼前。鲁迅先生一开始认为中国人被外国列强欺负是因为国民体质问题，可是后来，在日本留学期间，偶遇中国人在同胞被小日本杀害却无动于衷的镜头，于是，他如醍醐灌顶，如梦初醒，中国之所以被欺凌，其根本不在于国民体质，而是思想。所以鲁迅先生奋笔疾书，用微小的毛笔头唤醒沉睡的东方雄狮。”

提到文言文，就会想到古时候手拿扇子，背着双手，摇头背诵的学生的模样，文言文作为高中语文中陡然增加的一大部分内容，没有一定的积累学起来有难度，小编整理了学习文言文的几大方法，快去实践吧!或许有所帮助!

记叙文是一种以叙述、描写为主的文体。它主要通过记人、叙事、写景、状物来表达一定的中心思想。而议论文则是一种以议论为主的文体。两者常用的场合不同，定义不同，结构意义等都不同。

现行高考语文《考试说明》规定考查的病句类型有六种：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱(杂糅)、语意不明(歧义)、不合逻辑。分属结构性病句和逻辑性病句。本文具体说说病句题的解题技巧。

目前，高三考生正在进行第一轮的复习，那么语文复习要注重什么呢？第一，将“作文”进行到底；第二，将“散点”铺散开去；第三，古文复习应回归教材；第四，思维训练以归纳为基础；第五，树立正确的阅读观念；第六，要注重“书写”细节。

很多同学甚至包括部分老师都认为，语文成绩非常难提分，拉分差距也不大。努力去学是这个分，不怎么学好像也是这个分，对此你是否有同感呢?事实上，在高三每次的模拟考试中，排在全班或者全级前列的同学，语文成绩几乎每次都考过110分，相比每次都挣扎在及格线附近的同学，分差足有20分。

如何写好一篇议论文？写好一篇议论文最主要的几个步骤有：拟好题目、写好开头、中间段落结构要严谨、论据要鲜活且典型、结尾响亮有力而又深刻、语言要形象畅达。本文将详细介绍写好一篇议论文最主要的几个步骤。

缩句就是把长句子缩短为只留主干的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的主干，主干也就是主语-谓语-宾语。换句话说，就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

语文后期备考非常关键，复习对路到位，就会有大幅跃升，反之，则可能止步不前，甚或退步。为什么?因为语文是一门感觉性、识记性、应用性相当强的学科，这些特点决定了考前语文需要短期的突击与强化，方能做到头脑清、手感熟，在考场决胜千里。

高中的文言文学习，除了要“读读背背”，积累语言材料，增加感性认识之外，还应当引导学生积累文言字词和语句的相关知识。只有重视文言词语等基础知识的积累，才能有效的培养起学生阅读浅显文言文的能力。鉴于此，我们该怎样学习文言文呢?

九月份是具有双重个性的季节，它有着夏日的阳光和秋季的温度。每到这个季节熙熙攘攘的高中校园里就会出现许多新鲜的面孔，他们是从充满着童话故 事的少年时代跨入现实生活的高一新生们。面对迎面而来的高一生活，他们渴望，他们憧憬，可他们更多的则是迷惘......

学语文难，难在需要你持之以恒地积累，难在必须遵循语文学习的规律，运用“理解、识记、运用”的方法，坚持多看、多思、多写，做生活的有心人，那么阅读和写作能力是会逐步提高的。

无论是社会科技文，还是自然类科技文，都是最前沿的科学发现的研究结果，涉及到的是某科学领域很专业的科学术语，这是高中生所不曾涉猎的。所以科技文设题的目的并不是要学生去深入理解和探讨，而是对学生快速筛选信息能力的考查。这个环节不必花太多时间和精力，要争取在3~5分钟内浏览选文，并且在原文中标出那些关键性的语句。