高中化学是理科三大科目之一，在大学的很多专业都有广泛应用

夯实学科基础，规范用语书写，注重知识的内化迁移。规范化学用语书写是提升成绩的重要措施，化学用语既包括化学符号的书写，也包括化学专用语言的正确表述，以及在分析、解决化学问题的思维过程的准确思维语言。

很多学生都在为高中化学学习而苦恼，那么，高中化学的学习方法有哪些呢?下面小编整理了一些相关信息，供大家参考!

化学元素或物质推断类试题答题技巧 该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点，采用提供周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式来展现题干，然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判断、溶液中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题。此类推断题的完整形式是：推断元素或物质、写用语、判性质。

1、氧化还原相关概念和应用 (1)借用熟悉的H2还原CuO来认识5对相应概念。 (2)氧化性、还原性的相互比较。 (3)氧化还原方程式的书写及配平。 (4)同种元素变价的氧化还原反应(歧化、归中反应)。 (5)一些特殊价态的微粒如H、Cu、Cl、Fe、的氧化还原反应。 (6)电化学中的氧化还原反应。

我们在化学实验中，培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法是学好化学的重要条件之一

理综卷答题时间的分配很重要。考生做选择题要求稳，速度不能太快。对于难题，可暂且搁置，迂回作战。不要频繁看表，以避免不必要的慌乱。文中最实用的化学考试答题技巧，给大家最实用的考试秘籍。

趣味的东西能引起兴趣，导致神经兴奋，激起学习动机，创造最佳的记忆心理状态，易于记忆，并能牢固保持。因此，在教与学的过程中，应该把一些枯燥无味难于记忆的化学知识尽可能趣味化。如编选歌诀、利用谐音、形象比喻等方法，可以帮助记忆。

进入新高一以来，高中化学我们已经学习了化学实验基本方法、物质的量、溶液得配制等。我想同学们都能有这样的同感──“一学就会，一听就懂，一放就忘”。既使每堂课能认认真真地听讲，看书也感到不难懂，但时间一长，就忘记许多内容。

我们在复习化学实验时，可将实验基础知识与实验基本操作相结合，熟练掌握基本实验操作;对于实验综合题的复习，我们可将其“化整为零”，分成几个相对独立而又相互关联的小实验，从而进行逐一突破。平时，要多注意总结易错易混的地方，不懂就去问老师。

死记硬背是一种看起来常常有效，但是用起来经常无效的方法。很多知识平时记得似乎不错，考试的时候偏偏忘记了。遗忘是不可避免的事情，但是如果忘记了，由于没有弄清楚知识点之间的内在联系，根本不能通唤起知识的再现，这样问题自然就解决不了。反复记忆其实也不能完全解决这个问题。

玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。

许多同学的化学学得一塌糊涂，听听以下6个建议，时间再紧也要把化学攻破，别让化学成绩拖期末考的后腿。

复习过程是掌握知识的高级阶段,复习质量的优劣,取决于基础知识的掌握程度。所以,在平时学习新知识时,应按正常的进度“稳扎稳打”,“步步为营”,打好基础。

在每次复习前必须要有计划做好复习准备。例如，一个晚上自学两小时，就应根据一天学习的学科和学科的性质，做科学安排，即内容相似的不要前后相连复习，应间隔复习。这是因为从心理学上讲，相似的学科相连复习往往引起干扰，降低复习效果。

很高兴能和同学们分享高中化学的学习经验以及对高考化学的应战策略。本经验既适用于正在学习的高一高二学生，又适用于复习的高三学生。经验谈不上，其实只是本人的一些拙见罢了，希望可以起到抛砖引玉的效果。

选择题的结构包括题干和选项两部分，其题干和选项都是经过精心设置的，往往具有一定的针对性和很强的迷惑性。经过对近年来的高考试卷分析，选择题具有本身的特点。

学科思想+知识+能力=学科体系,学科思想=学科核心和灵魂,了解了学科思想，自然也就掌握了学习的方法和考试的重心。化学作为自然科学,抽象又具体,学科思想的内容更是丰富多彩。

化学是一门自然科学，是中学阶段的一门必修课，它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就，它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识;它充满了唯物辩证法原理和内容，它介绍了许多科学家的优秀品质和他们对事业实事求是的科学态度、严谨的学风。

很多同学觉得化学难，其实化学很简单，但是需要记忆的很多，并且这些知识很多容易混淆，所以还需要理解内涵掌握本质。不管怎么说，记忆对于学习无疑是至关重要的前提。今天简要阐述几点化学知识的记忆方法，希望对同学们有所启发。