优途升学网-优化升学途径，精准志愿填报

1月1日，新乡市与中国政法大学签署战略合作协议，掀开了校地合作的新篇章。中国政法大学副校长冯世勇，市领导王登喜、王占波、周勇和平原示范区、市直有关部门主要负责同志等出席签约仪式。

海南大学生物医学工程学院的成立，是我校结合国家战略、海南地方特色与发展需求做出的决定，它的成立将带动海南大学健康科学学科群的建设，为海南自贸区（港）的建设做出贡献。

12月23日，绍兴文理学院元培学院微博发布转设情况说明称，目前该院正在开展独立学院转设工作，学院完成转设将成为普通本科高校。根据转设政策要求，独立学院申请转设前须与举办校解除原有办学协议，与母体高校脱钩。

康复大学建设将秉持当代先进康复理念，融合医学、生命科学、人文科学等，建成一所以研究为基础、以康复应用为主导的新型大学。

12月26日，教育部与四川省人民政府在成都签署《共建四川大学等8所“双一流”建设高校协议》。省委书记、省人大常委会主任彭清华，省委副书记、省长尹力会见教育部部长陈宝生，并共同出席协议签署仪式。

联盟由复旦大学上海医学院、上海交通大学医学院、上海中医药大学、南京医科大学、苏州大学、南京中医药大学、浙江大学、温州医科大学、中国科学技术大学、安徽医科大学联合倡议发起，14日发布了《长三角医学教育联盟上海宣言》。

12月12日，东北林业大学化学化工与资源利用学院正式揭牌成立，学院由理学院化学化工系与森林植物生态学教育部重点实验室整合组建而成。据悉，这是全国首个以“化学化工理论与技术”与“森林植物资源利用”学科优势互补、创新性结合的学院。

根据《广东省教育厅关于实施一流本科专业建设计划的通知 》和《广东省教育厅关于开展2019年省级一流本科专业建设点申报和遴选的通知 》，经学校申报、专家评审等程序，现决定推荐我省230个普通本科专业作为2019年省级一流本科专业建设点，并予以公示。

12月4日，“江苏大学鼓楼临床医学院”揭牌仪式在南京鼓楼医院1892楼会议室举行。校长颜晓红、南京鼓楼医院院长韩光曙为双方建立非直属临床医学院的关系进行签约，副校长全力、南京鼓楼医院副院长孙凌云共同为“江苏大学鼓楼临床医学院”揭牌。

2019年11月30日，由中国卫生信息与健康医疗大数据学会、天津大学携手共建的“天津大学健康医疗大数据国家研究院”(以下简称“国家研究院”)在海口举办的中国数字健康医疗大会上正式揭牌成立。

近日，浙大、复旦等国内多所知名高校联合发起成立了“长三角教育部重点基地联盟”，旨在通过聚集优势智力资源，为长三角一体化发展建设过程中相关政策措施的出台提供决策支持和参考。

11月28日上午，北京师范大学淮安学校落成典礼暨揭牌仪式顺利举行，淮安市委常委、淮安经济技术开发区党工委书记唐道伦出席活动并致辞，副市长王红红和北师大教育集团董事长屈浩为北师大淮安学校揭牌。屈浩和淮安市教育局局长张元贵共同为北师大校园足球研训基地、北师大校园戏剧教育实践基地揭牌。

近日，为优化资源配置，形成综合优势，加快一流学科建设步伐，山东科技大学组建成立了能源学部、人工智能学部、先进制造学部3个学部。

在第五届中国(成都)国际科幻大会落下帷幕之际，由四川大学和四川省科学技术协会联合共建的中国科幻研究院于24日在四川大学成立。这是我国首个科幻研究院，将致力于对中外科幻的发展现状进行全方位研究。

记者日前从辽宁省教育厅了解到，近三年来，辽宁省从供给侧精准发力，推进高等学校布局结构调整和学科专业优化，全省高校超前布局紧缺专业245个，停招撤销过剩专业202个，为实现毕业生高质量就业提供了可靠保障。

日前，安徽省政府发出关于设置安徽艺术学院有关事项的通知，转发了教育部同意在安徽大学艺术与传媒学院的基础上设置安徽艺术学院的批文。根据教育部批复，教育部党组会议研究决定，同意在安徽大学艺术与传媒学院基础上设置安徽艺术学院，学校标识码为4134014682。

11月15日，中央民族大学新闻与传播学院成立仪式在京举行。来自北京大学、清华大学、北京师范大学、中国人民大学、复旦大学、华中科技大学、中国传媒大学等全国30所高校和中央民族大学师生代表近200人参加。

5日下午，海南大学与美国亚利桑那州立大学在海口签订《中国海南大学与美国亚利桑那州立大学全面合作意向书》。双方将充分利用自身资源，首先在海南大学观澜湖校区以建设雷鸟国际贸易学院起步。

11月4—5日，22所世界顶级大学代表齐聚意大利罗马，参加首届“人文社会科学高校联盟”全体会议，标志着全球首个“人文社会科学高校联盟”(Social Sciences Universities Network,简称“SSUN”)正式成立。

微众银行与深圳大学共同组建的“深圳大学微众银行金融科技学院”，10月30日上午在深圳大学举行成立大会暨签约仪式。据了解，学院将承担以下几个主要功能：为金融科技产业发展培养复合型专业人才;推动教师基础研发实践及企业技术项目开发;创建金融科技国际交流平台;探索金融科技产业政策、产业标准制定和产业人才认证。